學生輕生危機防治

由於兒童及青少年絕大部份不會主動在情緒支援上尋求幫助。所以我們作為大人更加需要鍛鍊我們的敏銳度。讓我們識時介入，而平時就更加需要多關心和溝通。

【認識 SEN】父母應如何照顧有特殊教學需要的子女？

根據香港教育局的統計數字，在公立及直資中小學就讀及有特殊教學需要的學生人數為 58,890 人。照顧者對有特殊教學需要的子女，自然需要更多耐性和恆心，特別在早兩年疫情暫停面授課的時期間，特殊教學需要的學童需要以電腦或平板上課，集中力和理解力大大降低，使家長在協助子女學習更吃力。

近日新聞報導多宗有關學童自殺的慘劇，令學童壓力問題再度引起關注。其實至 2021 年起，學童自殺有明顯上升的趨勢，根據香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心的數字顯示，香港15歲以下青少年自殺率上升至歷史新高的 1.7，當中以 15 歲以下男性增幅最高。

家長期望子女繼續在家學習，學生就希望在家有自由，並不想追趕學習。雙方期望的落差，自然造成矛盾和爭執。家長就應改善管教子女的模式，把滯後的親子關係追回來。

為人父母者無不關心子女，作為父母的你/妳，都用對方法了嗎？除了要用正確的方法管理子女外，也要傾聽孩子的想法。改善親子關係的第一步，是要聆聽對任何年齡人士的意見。

父母可透過婚姻輔導，認識自己，整理內心的矛盾、需求和欲望，並學會傾聽彼此的抱怨和感受，才能有效地共同管教子女，彼此支持和，創家庭幸福。

相信父母和處於青春期階段的孩子相處時，都有不少的壓力和焦慮。不懂如何處理親子關係和管教子女。因此父母應透過親子溝通從而了解孩子並助其渡過青春期。

新學期的來臨，為家長和學生帶來緊張，焦慮還是期待？這視乎他們在新階段的心理調節和期望。而家庭輔導便能幫助家長和學生抒緩負面情緒帶來的影響和改善親子關係。

在職媽媽要兼顧工作的同時，還要照顧孩子成長的所需，固中難處非筆墨所能形容。就算能夠幸運地有外傭或長輩代為照顧，當面對育兒方法與理念不同時，可能亦會導致不快。

BB在出生到歲半左右是建立安全感的重要時期，在這個時期培養出親密的親子關係，能助BB會建立安全感。另外由於BB還未懂分別對錯，所以不是鍛鍊及管教子女的好時機。