社會的要求愈來愈高,家長和學校都不免「催谷」孩子追趕大隊步伐,孩子在父母權威主義下,活在壓力中,容易產生抑鬱情緒,如果孩子情緒或行為持續出現異常,家長就要留意。
親子關係
親子輔導可以幫助家庭解決育兒衝突。心理輔導師更可以幫助家庭應對養育子女的情緒壓力。成為父母雖然能為我們帶來歡樂,但教養子女確實是一項艱鉅的任務 – 更不用說孩子在港學習時的激烈競爭,又或是養育有特殊教育需要的孩子。
父母可透過婚姻輔導,認識自己,整理內心的矛盾、需求和欲望,並學會傾聽彼此的抱怨和感受,才能有效地共同管教子女,彼此支持和,創家庭幸福。
在家庭輔導的過程中,心理輔導師可透過桌面遊戲窺探小朋友的潛藏想法,幫助不擅以言語表達的孩子,敞開其內心世界,改善親子關係。亦助青少年發掘並建立自我形象。
家庭輔導個案:從孩子被診斷出有發展障礙,母親一下子像墮進了深谷如何照顧有特殊教育需要(SEN)的孩子,那迷惘、徬徨以及無盡的壓力,確是不足為外人道,有苦自己知。
香港有特殊教育需要(SEN)的兒童至少有四萬多人,而特殊教育學校則只有60多間。故此,教育署鼓勵主流學校接收SEN學生,推行融合教育。
一個隱蔽青年的家長與兒子親子關係惡劣。但在張博士的指導下,學會了青春期管教的方法,更改善了與兒子的親子關係,對此十分感恩。
相信父母和處於青春期階段的孩子相處時,都有不少的壓力和焦慮。不懂如何處理親子關係和管教子女。因此父母應透過親子溝通從而了解孩子並助其渡過青春期。
新學期的來臨,為家長和學生帶來緊張,焦慮還是期待?這視乎他們在新階段的心理調節和期望。而家庭輔導便能幫助家長和學生抒緩負面情緒帶來的影響和改善親子關係。
在職媽媽要兼顧工作的同時,還要照顧孩子成長的所需,固中難處非筆墨所能形容。就算能夠幸運地有外傭或長輩代為照顧,當面對育兒方法與理念不同時,可能亦會導致不快。
BB在出生到歲半左右是建立安全感的重要時期,在這個時期培養出親密的親子關係,能助BB會建立安全感。另外由於BB還未懂分別對錯,所以不是鍛鍊及管教子女的好時機。